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Vita activa


Individuelle, professionelle Begleitung für kinder und jugendliche

- sei es im Face to Face und / oder im pferdegestützten Setting.


Besonders in der psychologischen Begleitung junger Menschen ist es wichtig, möglichst kreative und abwechslungsreiche Erfahrungen zu ermöglichen und vom gestressten Dauerdenken und Analysieren zurück in den Körper und ins Herz zu kommen. Durch das Fördern der eigenen Stärken durch den Umgang mit dem Pferd, kann mit An- und Herausforderungen im Leben spielerischer und kompetenter umgegangen werden.

 

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Pferde sprechen unsere Gefühle und unsere Psyche auf direktem Weg an. Mit der ausgeprägten emotionalen Intelligenz und dem hochdifferenzierten Wahrnehmungssystem können Pferde kleinste Körpersignale, Stimmungsschwankungen und Änderungen im sozialen Gefüge wahrnehmen und reagieren entsprechend unverfälscht darauf. Die Begegnung mit dem Pferd ermöglicht fundamentale Selbst- und Beziehungserfahrung. Das Gegenüber wird akzeptiert wie es ist –

ehrlich . unvoreingenommen . unmittelbar

Es ist wichtig, dass auch die Bezugspersonen in den Begleitungsprozess einbezogen werden können.

 

WIE PFERDE KÖRPER UND SEELE BERÜHREN

Sensibilisierung des Balancegefühls, Wahrnehmung des Körperempfindens, sowie eigener körperlicher und seelischer Grenzen, Unterstützung bei Ängsten und Traumata, Stärkung des Vertrauens, Stressabbau, Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit, Stärkung der Inneren Sicherheit und des Selbstwertes, Erleben von Selbstwirksamkeit und Erfolg, Aufbau eines positiven Körpergefühls, Stärkung der Konzentrationsfähigkeit, Erweiterung sozialer Kompetenzen, Balance zwischen Führen und Loslassen, Stärkung von Achtsamkeit, Selbstsicherheit, Einfühlungsvermögen und Durchsetzungsfähigkeit.


 
Jedes Pferd hat uns etwas zu sagen. Nicht nur über sich selbst, sondern auch über uns. Wenn wir lernen, achtsamer durch die Welt zu gehen und die Pferde besser zu verstehen, werden wir unser eigenes Bewusstsein schärfen und die Lebewesen um uns herum besser verstehen.
— MARY ANN SIMONDS
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